As oportunidades são voltadas para quem deseja se qualificar para o mercado de trabalho e ampliar conhecimentos em áreas como gestão, tecnologia, inovação e língua estrangeira. Os cursos têm carga horária de 160 horas e serão ministrados em ambiente virtual.

Entre as opções oferecidas estão Assistente Administrativo, Atendimento ao Cliente, Empreendedorismo, Inglês Iniciante, Marketing Digital e Programação Web, entre outros.

Para participar do processo seletivo, é necessário ter, no mínimo, 16 anos de idade e Ensino Fundamental completo. Cada candidato poderá realizar apenas uma inscrição.

O resultado da seleção será divulgado no dia 22 de julho. As aulas estão previstas para começar em 3 de agosto.

As inscrições devem ser feitas pelo site da Faetec: www.faetec.rj.gov.br.

A ação faz parte das práticas pedagógicas desenvolvidas pela unidade escolar e tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento pessoal, profissional e financeiro dos estudantes.

Durante o evento, o especialista em crescimento empresarial, Luciano Quintanilha, e a mentora de negócios, Vanda Valente, abordaram conceitos de educação financeira, planejamento financeiro, gestão de negócios e empreendedorismo, compartilhando orientações e experiências que incentivam a adoção de hábitos financeiros saudáveis e a tomada de decisões mais conscientes.

Como parte da programação, foi realizada uma exposição com materiais do projeto Seu Amanhã. A iniciativa utiliza uma metodologia baseada em jogos, que permite aos participantes aprender, na prática, a planejar, organizar e poupar para alcançar metas financeiras.

Para Danielle Cabral, gestora da unidade de Valença, é importante que, no ambiente escolar, os alunos adquiram conhecimentos e se desenvolvam cada vez mais para o mercado de trabalho.

“Entendemos que promover espaços de diálogo, troca de experiências e aprendizagem amplia a formação dos nossos alunos. Dessa forma, a Faetec reafirma seu compromisso com uma educação profissional de qualidade, que alia formação técnica, desenvolvimento humano e preparação para os desafios do futuro”, afirmou.

As vagas são destinadas a jovens e adultos a partir de 16 anos, com diferentes níveis de escolaridade, que desejam ampliar suas oportunidades de inserção e crescimento no mercado de trabalho. Entre os cursos oferecidos estão eletricista, almoxarife, assistente de marketing, produtor audiovisual, pizzaiolo e auxiliar de confeitaria, entre outros.

As inscrições devem ser realizadas presencialmente na unidade da Faetec que oferece o curso desejado, até o dia 10 de julho ou enquanto houver vagas. O processo de matrícula não conta com prova nem sorteio, sendo realizado por ordem de chegada. Cada candidato poderá se inscrever em apenas um curso por CPF.

Com duração de 20 semanas, os cursos têm início previsto para 27 de julho. Para efetivar a inscrição, os interessados devem apresentar documento de identidade, CPF, comprovante de residência e comprovante de escolaridade, todos originais.

A relação completa de cursos, unidades participantes e demais informações sobre o processo de inscrição está disponível no site da Faetec.

A Olimpíada é uma competição nacional que desafia alunos do ensino fundamental e médio a entenderem como a economia funciona na vida real. Em uma prova on-line, os medalhistas precisaram resolver problemas do dia a dia das pessoas. Eles lidaram com situações sobre orçamento de casa, consumo consciente, inflação, juros e até os primeiros passos no mundo dos investimentos.

A Diretora de Desenvolvimento de Ensino, Márcia Farinazzo, reforçou o impacto social e pedagógico dessa premiação: “É uma conquista para nós educadores ver o orgulho desses meninos segurando suas medalhas e certificados. Isso prova que, quando trazemos a realidade do dia a dia para a escola, o aprendizado ganha um novo sentido e eles se preparam não só para o mercado profissional, como também para a vida”, afirmou.

No fim das contas, o saldo foi positivo. O aluno Levi Possati, destacou como o aprendizado mudou sua visão sobre os investimentos: “Foi muito bom ver que todo o esforço valeu a pena. A escola ajudou e deu a preparação necessária. Voltar para a sala com essa medalha dá muito orgulho e mostra que a gente consegue sim entender de assuntos que parecem complexos.”, conclui o aluno.

O professor de geografia desempenha um papel fundamental em sala de aula, pois é o responsável por ensinar como os espaços são formados e transformados, mostrar que os acontecimentos locais e globais estão interligados e despertar nos alunos a compreensão de que eles também fazem parte dessa construção.

Comemorado no dia 26 de junho, data em que a profissão foi regulamentada em 1979, o Dia do Professor de Geografia é uma forma de reconhecimento à profissão que forma cidadãos críticos e conscientes.

É fundamental não confundir a atuação dos professores de Geografia com a de geógrafos. O primeiro tem o título de licenciado e pode dar aulas para turmas de ensino fundamental e ensino médio, já o geógrafo é o profissional que tem bacharelado em Geografia e pode assumir cargos técnicos desde que esteja associado ao Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (CREA) de seu estado.

A diferença entre as duas habilitações é o foco do curso. O bacharelado tem o objetivo de formar profissionais para a indústria, enquanto a licenciatura forma profissionais para a área de educação. Para trabalhar com geografia, é preciso gostar de estudar e compreender a relação do meio ambiente com o ser humano. Por isso, a curiosidade e um grande senso de observação são detalhes que fazem a diferença na profissão.

O presidente da Faetec, Alexandre Valle, enfatiza a importância desses profissionais no ambiente escolar:
“Os professores de Geografia da rede Faetec desempenham um papel essencial na sala de aula, sendo agentes fundamentais na formação dos estudantes e no desenvolvimento do conhecimento geográfico.”

O coordenador Fernando Marques Oliveira esteve presente para apresentar e falar um pouco sobre cada curso oferecido por essa iniciativa.

O intuito do evento, segundo Fernando, é a troca de informações entre alunos e professores de laboratórios distintos, como: mecânica, corte e costura, design de sobrancelhas, canto coral, refrigeração, gastronomia entre outros.

Marcela de Oliveira, aluna do curso de maquiagem, ingressou na FAETEC apenas para aprender um pouco mais sobre técnicas que poderia aplicar a si mesma no dia a dia de seu cuidado pessoal. Ao longo do período, a aluna pôde explorar mais sobre suas próprias capacidades e enxergar um leque de opções no mercado de trabalho, que envolvem o que antes era apenas um passatempo. 

Mãe solteira e atípica de duas crianças, Marcela relata que pensava que sua vida havia “parado por ali” ao iniciar visitas em um grupo de apoio com outras mulheres de vivências tão intensas e difíceis quanto as suas. Dado momento de desesperança e exaustão, ela decide iniciar algo novo para sair do limbo e tentar um recomeço para si, tendo encontrado seu verdadeiro apoio e vocação em um dos cursos de capacitação profissional.

“Um laudo, um diagnóstico… Não é o limite para deixar de evoluir.”Assim como Marcela, tantos outros alunos encontram sua verdadeira terapia ao iniciarem os cursos profissionalizantes, pois deixam de se sentir perdidos ou descartáveis perante suas histórias e passam a compreender melhor seus próprios caminhos. 

A feira expositora tem como intuito promover justamente essa reunião de alunos e professores para que, juntos, possam observar e celebrar o colher dos frutos de seus respectivos estudos e trabalhos.

Muito além dos pontos marcados na mesa de jogo, a programação faz parte de um calendário esportivo fixo que acontece na escola uma vez por mês, com diferentes modalidades como por exemplo, o futsal. A atividade testa a coordenação e a concentração dos alunos, gerando reflexos no comportamento fora das quadras. Com os jogos, os atletas ficam mais ativos, conquistam autonomia, fazem amizades e demonstram mais vontade de frequentar as aulas, interagindo mais não só dentro do ambiente escolar, como também com familiares. 

“Eu vejo que eles evoluem muito, tanto no aprendizado quanto em casa, conquistando mais autonomia e respeitando o próximo. O esporte salva vidas e sem esse projeto eles teriam muito mais dificuldade para interagir no dia a dia”, destacou Josemir Lima,  educador social que organizou o evento. 

O presidente da Faetec, Alexandre Valle, ressaltou a importância do esporte e como esses momentos transformam o aprendizado: “Ver os alunos interagindo nessas dinâmicas e ganhando cada vez mais confiança é o que mostra o verdadeiro papel da Faetec. É uma formação que vai muito além do técnico, preparando cada um deles de verdade para a vida e para conquistarem o espaço deles na sociedade e no mercado de trabalho”, destacou.

Para fechar com medalha de ouro, o sorriso no rosto dos atletas resumia o sentimento de todo mundo na quadra: “Foi bom demais pegar a raquete, jogar e sentir todo mundo torcendo junto. Ganhar essa partida com os meus amigos de outras turmas dá ainda mais vontade de vir para a escola”, afirmou a aluna, Tamires Barbosa.

A conquista também foi reconhecida pela Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj). Durante a sessão da última terça-feira (23/6), os dois estudantes e o professor orientador receberam uma moção de aplausos pelo desenvolvimento do projeto e pela contribuição à ciência e à educação tecnológica fluminense.

Criado pelos alunos Cauã Da Cal e João Marcelo, do curso técnico em Eletrônica, com orientação do professor Altair Martins, o projeto tem como principal diferencial a possibilidade de controlar os movimentos da cama por meio de comandos de voz. A tecnologia busca oferecer mais autonomia, conforto e segurança aos pacientes, especialmente àqueles com dificuldades de mobilidade.

A homenagem foi concedida pelo deputado Anderson Moraes, que destacou a importância de incentivar iniciativas que surgem dentro das escolas e de valorizar os profissionais responsáveis pela formação dos estudantes.

A conquista reforça o papel da educação profissional e tecnológica na criação de soluções inovadoras para problemas reais. Com criatividade, conhecimento técnico e compromisso social, os alunos da Faetec transformaram uma ideia desenvolvida em sala de aula em um projeto capaz de alcançar reconhecimento internacional e levar o nome da ciência fluminense para o mundo.